ESTILOS DE AFRONTAMIENTO EN ADOLESCENTES DEL 5TO GRADO DE SECUNDARIA DE DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA CIUDAD DE CAJAMARCA.

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo principal describir los estilos de afrontamiento en adolescentes del 5to grado de secundaria de dos centros educativos de la ciudad de Cajamarca. Así mismo describir y comparar los estilos que más predomina y los que menos predominan en ellos, finalmente comparar los estilos de afrontamiento en los adolescentes de acuerdo a su sexo. Dicha investigación es de tipo no probabilístico por conveniencia, por lo que permitió poder seleccionar aquellos con características accesibles para dicho estudio. La población estuvo comformada por 60 estudiantes del sexo masculino y 60 del sexo femenino, siendo una muestra de 120 adolescentes, quienes fueron evaluados bajo el Cuestionario de Estilos de Afrontamiento para Adolescentes, la cual encontraron adolescentes con edades de 16 a 18 años de edad. Dentro de dicho cuestionario se encontraron resultados con una gran diferencia donde un 80% de adolescentes mujeres suelen utilizar con mayor frecuencia el estilo de acción social, en cambio el 65% de adolescentes varones predomina el estilo de “resolver el problema”, por otro lado un 20% de adolescentes mujeres el estilo que menos usan es de “buscar diversiones relajantes”; en cuanto el 28,33% de los adolescentes varones usan con menos frecuencia el estilo de “Resolver el problemas; finalmente en los resultados en adolescentes de 5to año de secundaria tanto en mujeres como en varones existe un 115% que usan con mayor frecuencia el estilo “de resolver el problema”, a diferencia de un 40, 95% de adolescentes que no suelen usar el estilo de “referencia hacia otros”.