Adicción a las redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de un instituto superior de Cajamarca, 2021
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Fecha
2021-08-12Autor
Salazar Carrasco, Elvia Beatriz
Sánchez Vílchez, Alejandra
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Mostrar el registro completo del ítemResumen
La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre adicción a las redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de un instituto superior de Cajamarca, igualmente, se identificaron los niveles de la adicción a las redes sociales y el nivel de las habilidades sociales y, finalmente se determinaron las correlaciones entre las dimensiones de la adicción a las redes sociales y habilidades sociales; de esta forma, la investigación contó con un tipo de investigación descriptivo correlacional, básico y cuantitativo y con un diseño no experimental de corte trasversal con una muestra conformada por 100 estudiantes cuyas edades se encontraban entre los 18 y 23 años a quienes se los evaluó mediante el cuestionario de adicción a las redes sociales y la escala de habilidades sociales, obteniéndose que existe correlación inversa entre adicción a las redes sociales y habilidades sociales, asimismo, se identificó que el 57% de los evaluados presentan nivel alto de adicción a las redes sociales mientras que el 54% de los estudiantes evaluados presento nivel bajo de habilidades sociales.
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