Nivel de cumplimiento del procedimiento administrativo disciplinario de la Ley Servir en la Dirección Regional de Educación de Cajamarca, durante los años 2016-2017

Abstract

La investigación desarrollada se plantea la siguiente interrogante: ¿Cuál es el nivel de cumplimiento del procedimiento administrativo disciplinario de la Ley Servir en la Dirección Regional de Educación de Cajamarca, durante los años 2016- 2017? Siendo así, la hipótesis propuesta es la siguiente: El nivel de cumplimiento del procedimiento administrativo disciplinario de la ley servir en la Dirección Regional de Educación de Cajamarca, durante los años 2016-2017, es mínimo. Respecto de los objetivos, se tiene que es necesario determinar el nivel de cumplimiento del procedimiento administrativo disciplinario de la Ley Servir en la Dirección Regional de Educación de Cajamarca, durante los años 2016-2017; para cual, se analizó la Ley Servir a nivel doctrinario y jurisprudencial, observó los casos del procedimiento administrativo disciplinario de la Ley Servir durante los años 2016-2017, identificó las falencias en la aplicación de la Ley Servir en la Dirección Regional de Educación de Cajamarca. Se utilizó como métodos la hermenéutica jurídica y la dogmática jurídica; además, de la observación documental y la recolección de datos, por lo que los instrumentos son las fichas bibliográficas y la hoja de recojo de datos. Se trata de una investigación de tipo básica, no experimental. Al culminar la investigación, se llegó a la conclusión que el cumplimiento de la Ley Servir, es mínimo en la Dirección Regional de Educación de Cajamarca, debido a que la mayoría de casos no están resueltos ni tienen una resolución de prescripción, teniendo únicamente un caso con esta resolución.