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dc.contributor.advisorBardales Valdivia, Jéssica Nathalie
dc.contributor.authorAliaga Gonzales, Yessica Verónica
dc.contributor.authorPajares Bautista, Anaí Mirella
dc.date.accessioned2018-02-08T23:01:21Z
dc.date.available2018-02-08T23:01:21Z
dc.date.issued2016-12
dc.identifier.citationVancouveres_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.upagu.edu.pe/handle/UPAGU/449
dc.description.abstractLa desnutrición infantil es una patología de etiología multicausal, que afecta a todo el organismo humano en forma sistémica, con complicaciones inmediatas, mediatas y secuelas a largo plazo insospechadas, además de ser potencialmente reversible con un manejo oportuno. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la desnutrición infantil en los niños en edad escolar de la Institución Educativa Nº 821131 - Miraflores, Cajamarca, 2016. Para lo cual se contó con una población muestral de 162 niños. El trabajo de investigación se inició con la firma del consentimiento informado por parte de los padres de familia, el llenado del cuestionario de la ficha sociodemográfica la cual consistió en 26 preguntas (datos generales del niño, datos de la familia, hábitos higiénicos, hábitos alimenticios y estado de salud del niño) y la ficha de signos de desnutrición. Las técnicas utilizadas fueron: Los Indicadores Antropométricos e Índice de Masa Corporal (IMC) que sirvieron para evaluar el estado nutricional. En la evaluación del estado nutricional con los Indicadores Antropométricos se obtuvo un porcentaje de 37,0% para el indicador Peso/Talla, 40,7% para el indicador Peso/Edad y 23,5% para el indicador de Talla/Edad y según el IMC el 12,3%, con una incidencia en desnutrición leve. Los resultados fueron analizados con el método estadístico no paramétrico software SPSS (Statistical Package for tha Social Sciences) versión 23 y para el análisis de los datos se hizo uso de la estadística descriptiva mediante la distribución de frecuencias relativas porcentuales que sirvieron para analizar los resultados obtenidos mediante las formulas empleadas para cada Indicador Antropométrico e IMC los cuales se utilizaron en la evaluación del estado nutricional y según los resultados se concluyó que los niños que cursan la primaria en la Institución Educativa N° 821131 - Miraflores, Cajamarca, presentan desnutrición leve en mayor proporciónes_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Privada Antonio Guillermo Urreloes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Privada Antonio Guillermo Urreloes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UPAGUes_ES
dc.subjectDesnutriciónes_ES
dc.subjectIndicadores antropométricoses_ES
dc.subjectÍndice de masa corporales_ES
dc.subjectFicha sociodemográficaes_ES
dc.subjectFicha clínica de signoses_ES
dc.titleDeterminación de la desnutrición infantil en niños en edad escolar de la Institución Educativa N° 821131 – Miraflores, Cajamarca, 2016es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameQuímico Farmacéuticoes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineCiencias Medicases_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Antonio Guillermo Urrelo. Facultad de Ciencias de la Salud, Carrera Profesional de Farmacia y Bioquímicaes_ES
dc.subject.ocdeNutrición y Dietases_ES


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