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Clima social familiar y autoestima en adolescentes
dc.contributor.advisor | Alvarez Cabanillas de Guevara, Liz Verónica | |
dc.contributor.author | Carranza Goicochea, Leydi Consuelo | |
dc.date.accessioned | 2021-03-16T13:58:03Z | |
dc.date.available | 2021-03-16T13:58:03Z | |
dc.date.issued | 2021-02-05 | |
dc.identifier.citation | APA | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.upagu.edu.pe/handle/UPAGU/1522 | |
dc.description.abstract | Dentro del contexto familiar, resalta la importancia del clima de la familia en el adecuado desarrollo del niño y adolescente. Un buen clima familiar promueve la afectividad entre padres e hijos, el apoyo, la confianza e intimidad, Así como también la comunicación familiar abierta. Por el contrario, un clima familiar conflictivo y negativo, que ocurre por problemas de comunicación entre padres e hijos, así como por la falta de afecto y apoyo, ya sea moral, se ha asociado con el desarrollo de problemas del comportamiento en niños y adolescentes. El ambiente familiar influye mucho de manera activa en nuestra personalidad. Asímismo, las relaciones entre los miembros de la casa resolverán valores, actitudes y formas de ser que el niño va adecuando desde que nace. Por eso, la vida en el contexto familiar es un enérgico medio educativo al que tenemos que dedicar de nuestro tiempo y esfuerzo. La escuela aumentará la tarea, pero en ningún caso reemplazará a los padres. Diferentes estudios internacionales que han sido revisados obtenidos por el motor de la búsqueda web of sciencie of worl, google académico y scielo han demostrado un rol tan importante. Por lo tanto el clima familiar y las prácticas educativas de los padres juegan en el ajuste de los niños y los adolescentes. Asimismo, para los estudios nacionales se utilizó los motores de la búsqueda de scielo y google académico. Por lo que, se infiere que la familia es la unidad básica de la sociedad y, por consiguiente, tiene derecho a recibir protección y apoyo amplios. Por lo tanto, se concluye que en el transcurso de rápido cambio demográfico y socioeconómico que se ha obtenido en todo el mundo ha repercutido en las modalidades de enseñanza de las familias y en la vida familiar, originando importantes cambios en la constitución y la estructura de las familias. | es_ES |
dc.description.uri | Trabajo Investigacion | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
dc.source | Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo | es_ES |
dc.source | Repositorio Institucional - UPAGU | es_ES |
dc.subject | Clima social | es_ES |
dc.subject | clima familiar | es_ES |
dc.subject | Autoestima | es_ES |
dc.title | Clima social familiar y autoestima en adolescentes | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
thesis.degree.name | Bachiller en Psicología | es_ES |
thesis.degree.level | Bachiller | es_ES |
thesis.degree.discipline | Humanidades | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo. Facultad de Psicología | es_ES |
dc.subject.ocde | Psicología (incluye relaciones hombre-máquina) Psicología (incluye terapias de aprendizaje, habla, visual y otras discapacidades físicas y mentales) | es_ES |
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