HÁBITOS ALIMENTICIOS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 4° Y 5° GRADO DE PRIMARIA DE LA I.E.P. JOSÉ MARÍA ESCRIVÁ DE BALAGUER

Abstract

Los hábitos alimenticios son conductas que se obtiene por el individuo, debido a las acciones de elección, preparación y consumo de los productos. El rendimiento académico es la evaluación de los conocimientos que se adquiere en el ámbito escolar, colegio o universidad en un periodo de tiempo. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de hábitos alimenticios y rendimiento académico de los estudiantes del 4° y 5° grado de primaria de la I.E.P. José María Escrivá de Balaguer en el I y II trimestre, Cajamarca 2020. La muestra fue por conveniencia, con la participación de 44 colaboradores pertenecientes al 4 y 5 grado de primaria de la I.E.P. José María Escrivá de Balaguer. El método de investigación fue descriptivo, correlacional. Los resultados muestran que 28 estudiantes que tienen hábitos alimenticios adecuados, 8 de ellos tienen excelente rendimiento académico, es decir un promedio de AD, 18 tienen alto rendimiento académico (A) y solo 2 estudiantes tienen promedios regulares o en proceso (B). Existiendo un coeficiente de correlación de 0,539 y una confiabilidad del 95%.