Eficacia del cepillo iónico sobre el biofilm en estudiantes con necesidades educativas especiales del Centro de Educación Básica Especial de Cajamarca

Abstract

Objetivo: Determinar la eficacia del cepillo iónico en comparación con el cepillo convencional sobre el biofilm, mediante el Índice de O’Leary en estudiantes con necesidades educativas especiales del Centro de Educación Básica Especial de Cajamarca. Materiales y Métodos: La muestra estuvo representada por 20 estudiantes del Centro de Educación Básica Especial de Cajamarca, seleccionados de acuerdo con los criterios de inclusión. Previo firmado del consentimiento informado por los padres, se les realizó odontogramas y fichas del Índice de O’Leary para determinar la cantidad de biofilm que se encontraba en boca antes del cepillado, con la ayuda de las gotas reveladoras de placa. Luego se procedió a cepillar utilizando el método de boca partida con la técnica circular o de Fones por 3 minutos, en la hemiarcada derecha con el cepillo iónico y la hemiarcada izquierda con el cepillo convencional (Vitis Junior), registrando los resultados después del cepillado en el Indice de O’Leary a los 0 días, 7 días y 15 días. Resultados: Luego de analizar los datos, se encontraron diferencias significativas sobre el biofilm con un valor de p<0.000 a favor del cepillo iónico que fue de 13,45% con respecto al cepillo convencional que obtuvo un 19.3%, teniendo como indicador a los parámetros del índice de O’Leary. Conclusión: El cepillo iónico obtuvo una mayor eficacia sobre el biofilm con respecto al cepillo convencional